思辨力35讲《像辩手一样思考》音频MP3课程百度云网盘下载

投机的表达是一条直接深入的道路。在思维中，多维思维、客观思维、矛盾思维、渗透思维、转化思维，更接近真理和本质。

思维能力可以帮助孩子在遇到困难或挫折时从不同的角度看待它，面对它，解决它。

即使是成年人，我们的思想也不可避免地会被生活经历所束缚，并受到他人的思想的影响。辨学习中的一些话题要求辩手站在世俗世界和公众的对立面。一开始，学生们会觉得他们的观点站不住脚，但经过仔细思考，他们会发现很多事情就像硬币一样，有两面性。因此，辩论使学生更加全面，独立思考，跳出思维定势。

目录

├─思辨力35讲：像辩手一样思考

│ 00. 如何在网络混战中发现真正的分歧？.mp3

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│ 01. 相关不等于因果：女性到了中年收入会下降，所以一定要结婚？.mp3

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│ 01.Q&A _ 性解放会降低生育率？.mp3

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│ 02 Q&A _ 对于女性的职场焦虑，男性能否感同身受？.mp3

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│ 02. 实然不能论证应然：从来如此，便对吗？.mp3

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│ 03 Q&A 当我们用邪恶对抗暴力时，还能全身而退吗？.mp3

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│ 03 番外：做辩论教练，是一件我少有会承认自己有天赋的事 《不合时宜》.mp3

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│ 03. 行，但不对：杀一救百是不是正义？.MP3

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│ 04 Q&A 不适合的，就该消失吗.mp3

│ 04 Q&A 不适合的，就该消失吗.pdf

│ 04. 滑坡是谬误，也是合理质疑.mp3

│ 04. 滑坡是谬误，也是合理质疑.pdf

│ 05. Q&A 需要补偿的是最重要的，还是最缺乏的.mp3

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│ 05. 平等与正义之间隔着一个公平.MP3

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│ 06 Q&A 被Xsr了.mp3

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│ 06. 三段论里的不证自明.mp3

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│ 07. Q&A 我爱过30个人，是个好事吗.mp3

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│ 07. 不是所有分歧都叫偷换概念.mp3

│ 07. 不是所有分歧都叫偷换概念.pdf

│ 07. 不是所有分歧都叫偷换概念：他是个老实人，怎么会杀人？.mp3

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│ 08 Q&A _ 我爱过30个人，是个好事吗？.mp3

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│ 08. Q&A “不许吃粥要吃鸡蛋牛奶”就是崇洋媚外？.mp3

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│ 08. 稻草人谬误与红鲱鱼谬误.MP3

│ 08. 稻草人谬误与红鲱鱼谬误.pdf

│ 08. 稻草人谬误与红鲱鱼谬误：反对禁止色情片，就是全女性的敌人？.mp3

│ 08. 稻草人谬误与红鲱鱼谬误：反对禁止色情片，就是全女性的敌人？.pdf

│ 09. 样本偏误不可信.mp3

│ 09. 样本偏误不可信.pdf

│ 09. 样本偏误不可信：20岁时，要不要一夜成名？.mp3

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│ 10. 回避论证过程的循环谬误：女人不讲逻辑，因为讲逻辑的不叫女人？.mp3

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│ 11. 进退两难也许只是假象：猫有传播病毒的风险，只能立即扑杀？.mp3

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│ 12. 人身攻击无法论证观点：他犯过100次错，他的话怎么能信？.mp3

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│ 13. 充分吗，必要吗：没有恶意的恶行应该受到道德谴责吗？.mp3

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│ 14. 分析问题的“起手式”MECE：花木兰和林黛玉，谁更适合做女友？.mp3

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│ 15. 明确定义是讨论的开始：钱，到底是不是“万”恶之“源”？.mp3

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│ 16. 有标准，才有意义：员工犯了大错，要不要辞退？.mp3

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│ 17. 权衡价值与利益的“需根解损”：要不要征收垃圾食品税.mp3

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│ 18. 没有绝对共识，但可比较利弊：“弃婴安全岛”是港湾还是法律空地？.pdf

│ 19. 不说废话，从“决胜点意识”开始：灾难中的自私行为应该遭到谴责吗？.mp3

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